Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Practical solutions to environmental concerns are addressed with the hope that the filmmaker's daughter, 21 years old in the year 2040, will face a hopeful future.

Klimaatverandering

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'The Age of STUPID', de film die moet voorkomen dat hij werkelijkheid wordt, schetst een toekomstperspectief van de aarde in het jaar 2055. Hoofdrolspeler Pete Postlethwaite leeft als laatste mens in een totaal verwoeste wereld: klimaatverandering heeft de wereld op zijn kop gezet. Hij bekijkt beeldarchieven uit 1950 tot 2008 en vraagt zich af hoe het zo ver heeft kunnen komen en waarom de klimaatverandering geen halt werd toegeroepen toen we de kans hadden. De regisseur probeert met de film de kijker te overtuigen van de ernst van de klimaatproblemen waar de wereld mee te maken heeft.Het rampzalige verleden van Postlethwaite is onze toekomst, als we niet ingrijpen. Daarmee is het vooral een film die een beroep doet op ons verstand. Wij kunnen leren van de fouten van de generatie van Postlethwaite en het juiste doen.Met een indrukwekkende mix van echte en geanimeerde beelden confronteert Postlethwaite de kijker met 6 zeer persoonlijke verhalen vanuit alle hoeken op aarde.- Fernand Pareau is een 82-jarige nog steeds werkzame Franse natuurgids die zijn geliefde gletsjer in de Alpen 150 meter heeft zien wegsmelten.- Alvin DuVernay helpt Shell bij het vinden van meer olie voor de kust bij New Orleans. Na de orkaan Katrina, die in 2055 bekend staat als de eerste uiting van klimaatverandering, redt hij meer dan honderd mensenlevens.- In India begint businesstycoon Jeh Wadia een low-cost luchtvaartmaatschappij die vliegen voor de allerarmsten mogelijk moet maken.- Layefa Malemi (Nigeriaanse) leeft in absolute armoede in een streek waar Shell grote hoeveelheden olie wint.Zij moet de vis na de vangst schoonmaken met waspoeder om de olievervuiling eraf te poetsen. Ze probeert geld te sparen om haar droom te verwezenlijken: arts en beroemd worden.- In Engeland probeert Piers Guy een windmolenpark te realiseren.- Ten slotte zijn er de 8-jarige Irakese vluchtelinge Jamila Bayyoud, haar moeder en haar broertje. Ze leven in de straten van Jordanië omdat de vader is gedood en hun huis in Irak verwoest is tijdens de Amerikaanse invasie

Milieu --- Klimaatverandering

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Al Gore maakte de wereld wakker. Nic Balthazar maakte met The Big Ask een film die de wereld rondging. Maar...werken de concepten van de activisten wel? Kan iedereen mee? Is klimaatwijziging niet iets dat enkel de middenklasse beroert? Misschien zijn er mensen zonder voetafdruk? Vzw 't Uilekot Herzele en Victoria Deluxe filmden in Frankrijk, België en Brazilië...op zoek naar vragen...

Klimaatverandering --- Milieu

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Politics --- politieke wetenschappen --- klimaatverandering

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book presents research and practice which revitalises Heathcote’s ‘Rolling Role’, an innovative trans-disciplinary model which connects the work of multiple classes to engage in collaborative imaginative work. The original model was developed by legendary teacher Dorothy Heathcote, an educational innovator who gained international fame for her transformational work centred on dramatic framing to activate meaningful and important learning. She developed models that encouraged teachers to curate powerful learning experiences through careful planning, framing, enactment and reflection. Teacher-in-Role and Mantle of the Expert are the most well known of her strategies, approaches where the teacher exercises high selectivity in a range of meditational tools and means, so as to empower students as agents with the power to ‘act’. While the Rolling Role model is less well known, Heathcote herself believed that it had great potential to be realised through using websites and digital technologies. In the wake of her passing and ongoing examinations of her legacy, a practical exploration was initiated to reconceptualise the Rolling Role model through the use of digital platforms. The resulting project, ‘The Water Reckoning’, was an international project which engaged students in exploring ideas related to climate change, water-based catastrophe and human resilience. Further analysis and archival research have informed a deeper understanding of key principles for implementing Rolling Role and its potential for global collaboration and learning. This work has included close analysis of a set of 16 videotapes Heathcote created as a set of consultations for teachers. The book therefore collects together for the first time accounts regarding the historical development of the Rolling Role system, examples of its use and reflections on its application through the use of digital technologies. Rolling Role has the potential to be applied in a wide range of educational contexts with its focus on engaged learning, and learning that ‘matters’.

Teaching --- onderwijs --- opvoeding --- klimaatverandering